¡FELICES FIESTAS!

LAS MAMÁS VIENEN AL COLE

La semana pasada tres madres de cada clase se encargaron de enseñar a nuestros peques cómo hacer un árbol de Navidad. Nos ha encantado que participéis en este tipo de actividades. Muchas gracias por vuestra colaboración. Desde aquí también queremos agradecerle a los padres/madres que realizaron la decoración de los pasillos.

CANCIONES DE LOS NÚMEROS

Qué mejor forma de aprendernos los números que cantando, que nos encanta.

TRABAJANDO LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

Por fin tenemos la autorización del niño nuevo que se ha incorporado a la clase de la seño Amparo. Así que ya podemos subir el vídeo que os teníamos preparado.

LA NAVIDAD DE CAILLOU

MÁS VILLANCICOS

RODOLFO, EL RENO

¡Qué cantarines estamos!. Con esta canción nos estamos estrenando con los villancicos.

A UN PASO DE LA NAVIDAD

Nos parece un buen momento para que todos reflexionemos sobre los regalos de Navidad, por eso compartimos con vosotros un pequeño vídeo de "Píldoras de psicología", que trata sobre este tema, y de como los niños están hiper regalados. Un momento para la reflexión.

 

La verdad es que nuestro tiempo es el mejor regalo, y aunque casi la totalidad de los papás y mamás de nuestras clases son demasiado jóvenes para recordar el anuncio de las muñecas de Famosa, sí les sonará su "musiquilla". Es muy distinto a aquel que nos embelesaba ante la TV, pero muy acorde con los tiempos que corren, los que nos marcan nuestro frenético ritmo de vida.

Y si aún así no queda lo suficientemente claro... pensemos en aquellas personas importantes de nuestra vida...

 

FORMANDO PALABRAS

Seguimos dando pasitos en la lectoescritura. Ya nos atrevemos a formar palabras con las letras magnéticas

NÚMEROS Y LETRAS

Los números y las leras son importantes en parte de nuestra rutina diaria. Estas canciones nos ayudan a reforzar algunos conceptos.

 

RECITANDO AL OTOÑO

El otoño está pasando por nuestra clase y estamos descubriendo un montón de cosas: sus frutas y frutos, las clases de setas, el comportamiento de algunas aves en esta estación... por eso el librito del OTOÑO que hemos hecho nos ha gustado tanto. Puedo recitarte la poesía en un periquete si quieres.

4 ESQUINITAS DE NADA

Seguimos trabajando con las figuras geométricas... ¡y el sentido del tacto!.

Otra de las actividades que hemos hecho con los peques es tocar y descubrir las propiedades de las diferentes figuras: pequeñas o grandes, dependiendo de si caben en nuestras manos; con picos o sin picos, lo notamos al repasar con nuestros dedos su contorno; incluso las metemos en nuestra casa para tocarlas y decir, según qué día, si son grandes o pequeñas, si son círculos, cuadrados o triángulos, o simplemente buscar la figura que la seño nos pide encontremos sin mirar... aunque alguno no pueda resistirse a hacer alguna trampilla.

Y mirad que cuento tan bonito para trabajar con nuestros peques el valor de la amistad, las diferencias y la exclusión. Con las figuras geométricas también educamos en valores.

APRENDIENDO A ESCRIBIR MI NOMBRE

Ya conocemos muchas letras, cómo se llaman, incluso escribimos algunas muy bien. Hay quien escribe su nombre de maravilla con apoyo visual, y es que para estos niños no existen dificultades... bueno, algunas, pero para "esas", está pensada la siguiente actividad: hemos escrito en un folio plastificado el nombre de nuestros niños y niñas en dos formatos diferentes, uno, con un caminito que deben seguir, y otro, con puntitos, al final, son ellos mismos los que deben escribir su nombre solitos, sin ayuda de alguna guía.

En este folio plastificado se puede escribir con un rotulador borrable, de esos de pizarra blanca. Así podemos borrarlo con un trocito de papel las veces que queramos para seguir practicando, y si con el uso se queda marcada un poco la tinta, podemos limpiarla con un trozo de papel o algodón mojado en alcohol, quedará como nuevo.

Este folio, que por detrás tiene todo el abecedario y los números, se lo van a llevar a casa los peques para que puedan seguir jugando a escribir su nombre, así nos ayudáis a que consigan este objetivo: escribir su propio nombre. Y es que algunos, después de escribir su nombre perfectamente, empiezan a sumarle letras, entusiasmados de lo que ya saben hacer.

DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO 2017

Luchar contra la violencia es un referente en toda tarea educativo, y en momentos puntuales, el cole se une para expresarlo y rechazarla. Este año los peques de infantil, en torno a las actividades que se están realizando en torno al día en contra de la violencia de género, hemos estampado nuestras manitas y es que queremos recordar a todos las cosas tan importantes que podemos hacer con ellas: nos sirven para amarnos y querernos, con ellas acariciamos, tiramos besitos de despedida, hacemos dulces cosquillitas, abrazamos... ¡cuántas cosas podemos hacer con ellas para querernos!.

Utilicemos siempre nuestras manos para agradarnos, y nuestras palabras y hechos para reforzarlo. Pon tu grano de arena. Educa dando ejemplo, para que cuando crezca, pueda ser incluso mejor que tú.

Los cortos, que nos apasionan, sobre todo si no tienen texto, son otra herramienta que utilizamos para trabajar, fundamentalmente, valores. Éste que ahora os presentamos, muestra como los pequeños gestos pueden hacernos sentirnos mejor, a nosotros y a los demás, pueden llenar de color y felicidad cada uno de nuestros días. Por eso nos proponemos utilizar nuestras manos para llenar de color y felicidad todo aquello que nos rodea. ¿Te apuntas con nosotros?.

Y esta canción, ADELANTE, de Naiara, está siendo trabajada, fundamentalmente en primaria, pero nosotros también hemos querido participar de esta actividad, y los que tienen buena memoria y buen oído hacen sus buenos "pinitos" como cantantes. La cantarán todos con una pequeña coreografía el viernes 24, ya que el 25 de noviembre se señala en el calendario este día, un día que todos quisiéramos no existiera.

MATEMÁTICAS DIVERTIDAS

Hemos subido en una entrada anterior ejercicios de subitización. Este vídeo estaba por aquí guardado, con un ejercicio de este tipo, en la tablet de la seño Águeda, que hicimos hace tiempo, cuando aún usábamos camisetas de manga corta... y contando, contando, surgen un montón de juegos más, veamos algunos ejemplos, que es una pena que se queden por aquí escondidos.

SUBITIZACIÓN

En el blog Aula de la maestra Laura hemos encontrado unas estupendas presentaciones de subitización que vamos a utilizar con nuestros peques.

La subitización consiste en que los niños digan el cardinal de un conjunto mostrado, sin la necesidad de que los cuenten, algo así como "a golpe de ojo".

En 3 años trabajaremos estos ejercicios hasta el número 5, practicando algunas sesiones cortas durante la semana. Aunque lo haremos con tarjetas en juegos en asamblea, un recurso muy atractivo para ellos es la pizarra digital, por lo que, gracias a este material, podremos ejercitarnos en clase.

SUBITIZACIÓN 1-2-3

SUBITIZACIÓN 1-2-3

SUBITIZACIÓN 1-2-3-4

SUBITIZACIÓN 1-2-3-4

BITS DE LETRAS

Para poder avanzar en lectoescritura, es preciso que nuestros peques vayan reconociendo las letras del abecedario. Si queréis ver cómo las enseñamos en el cole, pinchad el vídeo, seguro que os sorprenderán.

 

CANCIÓN "Y LLOVERÁ"

Parece que el hombre del tiempo anuncia lluvia...

NOVIEMBRE YA ESTÁ AQUÍ

El mes de noviembre ha llegado casi sin enterarnos. ¡Qué rápido pasa el tiempo cuando lo disfrutas a raudales!.
Ya os iremos contando algunas cositas que vayamos trabajando en este mes. Por lo pronto vamos a centrarnos en el Otoño. ¿Qué os parece si empezamos a fijarnos en nuestro alrededor a ver si descubrimos las características más significativas de esta estación en el mes que acabamos de estrenar?.
Es fácil que nos fijemos cuando vayamos con nuestra familia en...

EL PAISAJE EN NOVIEMBRE

LA ROPA QUE USAMOS EN NOVIEMBRE

LOS FRUTOS DEL MES DE NOVIEMBRE

REFRANES DEL MES DE NOVIEMBRE

Imágenes sacadas del libro Los meses del año.

TÍTULO: LOS MESES DEL AÑO.

AUTORES: LAURA ESPOT, DAVID MONSERRAT, ELISABETH TORT - ROSER CALAFELL

EDITORIAL: CÍRCULO DE LECTORES

ISBN: 9788467241594

Tenemos que descubrir si es cierto todo lo que nos cuenta esta presentación ( tiempo atmosférico, ropa, frutas y frutos, árboles...). Si observamos con atención podremos responder fácilmente a las adivinanzas que nos plantean al final!.

El otoño ainho from Ainhoa

Además con ese juego podremos pasar un buen rato mientras aprendemos y repasamos. Ya sabes, pica en la imagen para empezar a jugar.

Nuestras clases ya están decoradas con el árbol de otoño y si os fijáis podréis ver cuántos colores tienen las hojas en esta estación.

CLASIFICANDO OBJETOS POR SU FORMA

Una estupenda prueba de que la colaboración familiar es magnífica en nuestra actividad como docente es la aportación que ha hecho una familia al llamamiento que desde aquí os hicimos para que aportaseis objetos con forma de círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo. Se trata de una caja CUADRADA de pizza, con una pizza REDONDA en su interior, a la que arrancamos una porción con forma de TRIÁNGULO... pero aún no se ha acabado, si observamos con atención podemos encontrar formas en otras partes de la manualidad. ¿Verdad que es maravilloso?. A nuestros enanos les ha encantado. Bueno, y a las seños también, mil gracias.

Además ha sido una actividad que nos ha dado mucho juego... justo lo que nos gusta. Hemos elegido un objeto, lo hemos clasificado, hemos manipulado, hemos contado los lados de las figuras y las esquinas que tiene... y, ¡cómo no!, hemos formado las figuras con nuestros propios cuerpos. Aún quedan muchas más actividades que realizar pero con tantos juegos cada vez me será más fácil discriminar y nombrar las figuras.

Podemos seguir practicando en clase y en casa con este juego encajable. Ánimo, pica en la imagen para empezar a jugar.

HALLOWEEN

Aunque hemos dedicado muy poco tiempo a Halloween, no podíamos dejarlo pasar pues no paraban de hablar de lo mismo. Los peques han fabricado una sencilla careta de fantasma y hemos completado el disfraz con una bolsa, aunque hemos hecho algunas cositas más, os las vamos a contar.

Esta pequeña poesía nos la estamos aprendiendo para sorprender a nuestra familia el día de Halloween, ¡y es que estos fantasmitas solo quieren merendar!. ¡Nos encanta!.

(Con tono misterioso)         

Se hace de noche,

aparece un fantasma,

abre la puerta,

coge un cuchillo...

(Con tono alegre y jovial)

... y unta mantequilla

en el bocadillo.

Hemos escuchado y bailado algunas canciones como las que os ponemos a continuación.

CANCION LOS MOSTRUITOS

 LA BRUJA PIRUJA NO TIENEN PODER 

PERDIÓ LAS TRES ESCOBAS 

Y NO SABE QUÉ HACER. 

AL POBRE VAMPIRO LA CARIES LE ATACÓ 

CON TANTAS GOLOSINAS LOS COLMILLOS PERDIÓ.

 Estribillo 

FANTASMAS POR ALLÍ 

BRUJAS POR ALLÁ 

FANTASMAS, BRUJAS JA, JA, JA, JA. 

VAMPIROS POR ALLÍ 

MOMIAS POR ALLÁ 

VAMPIROS, MOMIAS JA, JA, JA, JA. 

EL POBRE FANTASMA LA SÁBANA ENGANCHÓ 

CAYÓ POR LA ESCALERA Y SE HIZO UN CHICHÓN. 

LAS MOMIAS, LOS ZOMBIS ACABAN DE LLEGAR 

Y PIDEN BOCADILLOS ` 

PARA MERENDAR.

 Estribillo 

También hemos contado un cuento sobre una bruja que se titula GUAPA. Y es que después de ver cómo habían decorado las mamás de los niños de 4 años el pasillo, con esa bruja a la que se le encendían y apagaban los ojos, cualquiera no aprovechaba este recurso. Si os parece podéis ver el cuento en el vídeo o escucharlo en el audiocuento de más abajo.

"Guapa" es la historia de una bruja que cambia su aspecto impulsada por los consejos de otros... y quizás todos los consejos no sean igual de buenos, porque es importante aceptarse y quererse tal y como somos, descubriendo la belleza allí donde otros pueden no encontrarla tan fácilmente.

"Guapa", editado por Apila ediciones,  premio Apila Primera Impresión 2016, al mejor proyecto de autor novel.

¡Y aquí os dejamos el audiocuento!

Pero también hemos utilizado nuestra pizarra digital para un ejercicio de destreza visual. Consiste en señalar el dibujo que no está repetido

Y lo que también les ha atraído mucho es el juego CREA TU MONSTRUO.

Como estamos trabajando el esquema corporal para que podamos hacer dibujos del cuerpo humano "la mar de preciosos" hemos creído que este juego nos puede ayudar a distinguir las partes del cuerpo y de la cara. Los niños tienen que elegir el color que quieren para su monstruo, el tipo de ojos, de nariz, de boca, los brazos... incluso pueden hacerle bailar, que cante y muchas cosas más.
Ya sabes, si quieres empezar a jugar haz clic en el dibujo.

NOS QUITAMOS Y PONEMOS LA CHAQUETA

Aunque el verano parece que no quiere abandonarnos, nosotros ya hemos empezado a practicar la mejor forma para quitarnos y ponernos la chaqueta o el abrigo. Como aún somos pequeños y nuestros movimientos son todavía muy globales es buena idea contar con la ayuda de algún amigo, por eso cuando nos queremos quitar una prenda del derecho, un amigo nos ayuda a sacar la manga de uno de nuestros brazos, luego, sin olvidar que tengo que tirar del puño de la otra manga y no del hombro de la chaqueta, nosotros mismos "rematamos la faena" y ya podemos colgarla de nuestra percha, tenemos así nuestra prenda preparada para cuando tenga que ponérmela de nuevo.

Cuando llegue el momento de ponerme la prenda, solo tengo que ponerla encima de la mesa del cole, de mis piernecitas o del sofá de casa, con la precaución de que la parte del cuello o capucha toque nuestra barriguita y podamos ver la etiqueta. Lo que resta es ya muy fácil, meter nuestros brazos por las mangas y levantarlos en señal de victoria.

APRENDE A BAILAR

En nuestras sesiones de psicomotricidad estamos descubriendo muchas posibilidades motrices de nuestro cuerpo. Si además las acompañamos con música todo es más divertido. ¿Bailamos?.

ESTO ES UNA JAULA

Una pequeña poesía para desarrollar la memoria y la psicomotricidad fina.

ESTO ES UNA JAULA

CON CINCO PAJARITOS.

SALE PAPÁ,

SALE MAMÁ,

SALE PERICO,

EL ABUELITO

Y EL TÍO JUAN.

MOVIENDO EL RATÓN

Para seguir practicando con el manejo del ratón aquí hay un montón de juegos. ¡Ánimo, a practicar!.

LA HORA DEL TENTEMPIÉ

Retomando el calendario propuesto para preparar el tentempié de la mañana de los peques, os adjuntamos la propuesta que surgió en la reunión de principios de curso. Es completamente voluntario y tiene como finalidad fomentar una alimentación variada y lo más equilibrada posible, teniendo en cuenta los gustos y preferencias de los niños. 

Sí os aconsejamos que no traigan demasiadas cosas, ellos no deben elegir lo que les apetece comer en el momento del pequeño desayuno, además, normalmente lo abren todo y no comen de nada. 

Lo más importante es que comamos fruta al menos un día a la semana, en nuestro caso hemos elegido el jueves.

Y ahora, solo nos queda una cosa, y es desearos... ¡BUEN PROVECHO!.

PERIODO DE ADAPTACIÓN

Por fin ya tenemos todas las firmas de los padres para poder subir algunas actividades que hacemos en el cole. Como en ambas clases hay algún que otro alumno que no tiene la autorización para salir en el blog, muchas actividades no os las podremos mostrar por ser actividades grupales, como es el caso de algunos vídeos del período de adaptación que ya tuvísteis la oportunidad de ver en la reunión de comienzo de curso.. Haremos lo posible por subir actividades, que aún siendo dirigidas para todo el grupo, sean más individuales o de pequeño grupo. Esperamos que disfrutéis de esta pequeña ventanita que os mostramos. Aquí podéis ver algunos momentos de las primeras semanas de curso.

 

EL POLITO AMARILLITO

¡¡¡¡TODOS A CANTAR!!!!

 

FIGURAS GEOMÉTRICAS

Familia, necesitamos recortes de dibujos con forma circular (por ejemplo, una señal de tráfico, una tortilla de patatas, una rueda...) o pequeños objetos (un plato de plástico, un CD...). ¡A ver que encontramos por ahí, hay que mirar bien con los niños y descubrir dónde se esconde estas figuras geométricas!.

 

¿PUEDO MIRAR TU PAÑAL?

Uno de los cuentos que hemos manejado estos días en el cole y que les ha gustado mucho ha sido; ¿Puedo mirar tu pañal?.

Si queréis mirarlo otra vez, aquí lo tenéis.

ELLOS APRENDEN DE NOSOTROS Y CON NOSOTROS

LA VACA PACA PRIMER TRIMESTRE

Y para los que ya manejáis el ratón la vaca Paca tiene muchas actividades para vosotros. En el cole las repasaremos todas, seguro que aprendemos un montón.

LA VACA PACA Y EL MANEJO DEL RATÓN

La vaca Paca es un juego de ordenador que hemos utilizado con algunos niños. Como los ordenadores de nuestras aulas están siendo revisados por el coordinador tic del cole, ya disponemos de varios de ellos a pleno rendimiento y este juego va a permitir a nuestros niños ir soltándose en el manejo del ratón.

Con este primer juego, si practicáis, en poco tiempo no habrá ratón que se os resista.

Pincha en la imagen para empezar a jugar. También lo podrás encontrar en la pestaña juegos.

JARDINCITOS DE INFANCIA

Los papás que vinisteis a la reunión de junio, no pudisteis escuchar el audio, que a modo de nota de humor, os quisimos presentar. Era un audio titulado "Jardincitos de infancia", aunque estamos lejos de la dinámica de las guarderías, sí compartimos muchas otras cosas, y creemos que arrancaros una sonrisa siempre es bueno para aliviar los miedos que todos tenemos cuando nuestro mayor tesoro, nuestro hijo, comienza una nueva etapa en su corta vida. 

Y como todo lo que Carles Capdevila hacía, nos hace reflexionar y aprender, os lo queremos presentar, para que los que aún no le conocíais, podáis hacerlo y disfrutar con todo lo que nos ha dejado.

Si picáis en la imagen os redirigirá al audio del que hablamos, y si os ha gustado, podéis buscar otros episodios en la misma página.

BIENVENIDOS

Queridas familias: esta ventanita la hemos preparado para todos vosotros, no solo para nuestros pequeños, que seguro disfrutarán enormemente con todas las entradas que les iremos presentando con juegos, canciones, actividades y otras sugerencias; estamos seguras que os servirá también a vosotros, padres, para disfrutar viendo a vuestros hijos cómo van creciendo y aprendiendo, cómo se relacionan y desenvuelven en un nuevo espacio, enorme ahora para ellos, pero que irá decreciendo en su perspectiva conforme ellos vayan haciéndose mayorcitos.

Esperamos que nos acompañéis con la misma ilusión y fuerza que nosotras comenzamos a caminar con el grupo que nos ha regalado este nuevo curso. Nos encantará compartirlo con todos vosotros.

FERIA DEL LIBRO 2017: EL TEATRO

Para celebrar la Feria del Libro hemos trabajado previamente un pequeño proyecto sobre el teatro. Nos hemos centrado sobre todo en el teatro de títeres.Hemos hecho marionetas, sombras chinescas de diferentes cuentos, representaciones en guiñoles, e incluso hemos hecho un pequeño texto teatral como trabajo de parejas. Han sido un montón de actividades que nos han transportado a un mundo mágico que nosotros algún día haremos realidad.

 

Agradecemos mucho el trabajo realizado con nuestros niños de la profesora de música ya jubilada, Lolín, que preparó una sesión de expresión corporal con diferentes actividades donde los niños disfrutaron mucho.

 

 También hemos hecho muchas representaciones teatrales y aquí os dejamos una muestra:


 

TEATROS Y EXPRESIÓN CORPORAL

 EXPRESIÓN CORPORAL CON LOLÍN

PREPARÁNDONOS PARA LA FERIA

SEMANA SANTA EN EL COLE

¡Qué bien desfilaron en procesión nuestros peques!

PREPARANDO LA FERIA DEL LIBRO

Después de las vacaciones d Semana Santa nos metemos de lleno a preparar la feria del libro, que este año girará en torno al teatro.

Nosotros vamos a conocer diferentes tipos de representaciones: el teatro de sombras, el teatro de títeres o marionetas y las representaciones de obras por actores. Vamos también a conocer los escenarios y herramientas necesarias para llevar a cabo una obra y nos lanzaremos, cómo no, a ser actores de lujo. 

Empezamos deleitándonos con tres pequeñas obras: la primera es un cuento que la seño ya nos ha contado en alguna ocasión, "La ratita presumida", la segunda, es la representación de un cuento que tenemos en clase y nos gusta mucho, "¿A qué sabe la luna?", y la tercera, es el cuento que los más pequeños del cole van a trabajar estos días, y que nosotros, con tres añitos también trabajamos en clase "La oruga glotona"; es una forma de ver y escuchar estos tres cuentos que ya conocemos de una forma diferente.

EL TEATRO DE SOMBRAS

Pero... ¿qué ocurre detrás de la pantalla?... Míralo y verás.

Y si lo que quieres es fabricar tu propio teatro de títeres, aquí te dicen una forma sencilla para poder conseguir uno.

EL TEATRO DE MARIONETAS Y TÍTERES

EL TEATRO CON ACTORES

Para la representación de una obra de teatro con actores hacen falta cuatro cosas: un escenario, los actores y el público. A veces los actores además de hablar, cantan, entonces s dice que la obra es un musical. En este pequeño vídeo podemos ver todas esas cosas necesarias para disfrutrar de una obra de teatro con personas de carne y hueso.

VISITA AL CASTILLO DE CARMONA

En nuestra visita al castillo de Carmona teníamos una misión muy importante: ayudar al caballero triste a rescatar a su dama. La bruja la había encerrado en una torre. Debíamos engañar al guardián del castillo haciéndole creer que éramos aprendices de magia y veníamos, junto al caballero y al bufón (camuflados con nosotros), a emprender nuestra misión. Traíamos preparado del cole un hechizo para convertir a la bruja en una bruja buena. Si queréis conocer el final de la historia, no os perdáis el vídeo.

 

EL CABALLERO

A los 21 años ese niño que comenzó siendo paje ya está preparado para ser caballero. El día antes de convertirse en caballero se prepara en la capilla para la ceremonia. El día señalado, otros escuderos le ayudan a vestirse: primero le ponen una túnica gruesa, luego la cota de malla, la armadura y otra túnica que protege la armadura.

Cuando está todo listo se arrodilla ante el señor que será su padrino. El señor le pone la espada plana sobre el hombro y le da un pequeño golpe con ella, se llama  EL ESPALDARAZO, y le hace entrega de sus armas. ¡El escudero ya es un caballero!, a partir de ahora tendrá que defender a los débiles y a su señor.

El caballero tiene que decir un juramento, algo así como:

YO, CABALLERO,

JURO

SERVIR A LOS DÉBILES Y A LOS POBRES

NO RETROCEDER JAMÁS ANTE EL ENEMIGO

Y DEFENDER EL BIEN FRENTE AL MAL.

Es el mismo juramento que hemos recitado cuando hemos representado en clase la ceremonia: primero el aspirante a caballero ha recitado el juramento a su Rey, luego el Rey le ha hecho entrega de su espada y al final han posado para una foto de buenos amigos, tanto como lo eran los caballeros y su Rey en la Edad Media. Ha sido muy divertido, todos hemos tenido que realizar la representación y hemos jugado con las capas, la corona y la espada en el tiempo de juego libre.

RECITANDO EL JURAMENTO

HACIENDO ENTREGA DE LA ESPADA

AMIGOS FIELES PARA SIEMPRE

También hemos hecho un caballero en su día especial, con su armadura, su cota de malla, su capa, su espada. Lo hemos hecho a partir de la cabeza. Todos han quedado preciosos.

LAS VIDRIERAS

Las ventanas de los castillos no tenían cristales, eran simples agujeros por donde entraba mucho frío en invierno. Pero en la Edad Media sí que se construían grandes ventanales con cristales de colores que adornaban las grandes iglesias y catedrales.

Nosotros hemos hecho una de esas vidrieras, picando los agujeros y pegando papel celofán de colores por detrás. Ha quedado muy bonita. Podemos ver de colores a través de ellas.

También hemos hecho una vidriera en la ventana de la clase y aunque no se parecen en nada a las vidrieras de verdad, los rayos de colores son siempre muy atractivos.

Os invitamos a todos a acercaros a la Catedral de Sevilla y disfrutrar de unas auténticas vidrieras en todo su esplendor, y de paso, a ver quién se anima a subir a lo más alto de la Giralda.

EL REY Y LA REINA

Todo castillo que se precie debe tener su rey y su reina, por eso hemos hecho unas caretas de tales personajes. ¿Verdad que damos un aire muy majestuoso?.

LOS TORNEOS

Para que un caballero se entrenara para la guerra y dar a conocer sus habilidades se organizaban torneos. Los torneos eran grandes fiestas donde la gente de los alrededores acudía para verlos.

En los torneos los caballeros tenían que derribar al adversario con su lanza, que para la ocasión tenía la punta redondeada para no causar mucho daño, y los vencedores se llevaban como premio el caballo y la armadura de los vencidos.

Después el señor del castillo solía dar una gran fiesta.

Para que un caballero pudiera subir a su caballo necesitaba la ayuda de sus escuderos y de una escalera. Si se caía no podía volver a montar solo.

Torneos tan divertidos  como éstos.

EL PUENTE LEVADIZO

Para pasar al castillo hay que atravesar primero el PUENTE LEVADIZO, y si no hay foso, atravesar la PUERTA y pasar por debajo DEL RASTRILLO. Los guardias lo suben y bajan el RASTRILLO con grandes cadenas. Solo permanece en alto por el día y cuando no hay peligro. Pero cuando llega la noche u otros soldados se acercan con malas intenciones se baja y no deja pasar a nadie.

Nosotros hemos hecho nuestro propio puente levadizo. Si lo bajamos podemos ver un trocito del rastrillo, esa pesada reja de hierro terminada en punta que también se baja para proteger al castillo de peligros y de invasores. A nosotros nos ha encantado, primero hemos picado la puerta y luego hemos pegado el rastrillo por detrás. Al final hemos dibujado dentro del castillo lo que cada uno se ha imaginado pudiera estar sucediendo tras las murallas, hay de todo: torneos, malabaristas entrenado, pajes cuidando del caballo del  su caballero, la Iglesia y la Torre del Homenaje, torneos,,,

En uno de los libros que tenemos en clase podemos bajar el rastillo o subirlo y comprobar cómo eran las puertas de entrada de los castillos en época medieval.

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