LAS MAMÁS VIENEN AL COLE

La semana pasada tres madres de cada clase se encargaron de enseñar a nuestros peques cómo hacer un árbol de Navidad. Nos ha encantado que participéis en este tipo de actividades. Muchas gracias por vuestra colaboración. Desde aquí también queremos agradecerle a los padres/madres que realizaron la decoración de los pasillos.

NOS QUITAMOS Y PONEMOS LA CHAQUETA

Aunque el verano parece que no quiere abandonarnos, nosotros ya hemos empezado a practicar la mejor forma para quitarnos y ponernos la chaqueta o el abrigo. Como aún somos pequeños y nuestros movimientos son todavía muy globales es buena idea contar con la ayuda de algún amigo, por eso cuando nos queremos quitar una prenda del derecho, un amigo nos ayuda a sacar la manga de uno de nuestros brazos, luego, sin olvidar que tengo que tirar del puño de la otra manga y no del hombro de la chaqueta, nosotros mismos "rematamos la faena" y ya podemos colgarla de nuestra percha, tenemos así nuestra prenda preparada para cuando tenga que ponérmela de nuevo.

Cuando llegue el momento de ponerme la prenda, solo tengo que ponerla encima de la mesa del cole, de mis piernecitas o del sofá de casa, con la precaución de que la parte del cuello o capucha toque nuestra barriguita y podamos ver la etiqueta. Lo que resta es ya muy fácil, meter nuestros brazos por las mangas y levantarlos en señal de victoria.

LA HORA DEL TENTEMPIÉ

Retomando el calendario propuesto para preparar el tentempié de la mañana de los peques, os adjuntamos la propuesta que surgió en la reunión de principios de curso. Es completamente voluntario y tiene como finalidad fomentar una alimentación variada y lo más equilibrada posible, teniendo en cuenta los gustos y preferencias de los niños. 

Sí os aconsejamos que no traigan demasiadas cosas, ellos no deben elegir lo que les apetece comer en el momento del pequeño desayuno, además, normalmente lo abren todo y no comen de nada. 

Lo más importante es que comamos fruta al menos un día a la semana, en nuestro caso hemos elegido el jueves.

Y ahora, solo nos queda una cosa, y es desearos... ¡BUEN PROVECHO!.

EL GRAN LIBRO DE LAS ADIVINANZAS

El libro viajero que este año hemos elegido se titula EL GRAN LIBRO DE LAS ADIVINANZAS. Ya ha empezado a viajar por las casas. En el cole la seño hizo una primera adivinanza, luego dibujamos la respuesta y algunos de los dibujos se pegaron por detrás, esta dinámica es la que vamos a llevar durante todo el proceso viajero, esperamos que disfrutéis tanto con ella como lo estamos haciendo en clase.

Próximamente os iremos contando las distintas adivinanzas que van llegando al cole.

Mientras tanto, podemos practicar con algunas adivinanzas creadas por los niños, ¿queréis ver algunas?, pica en el enlace, seguro que te gustará.

Y hablando de adivinanzas, estas son especiales para el mes de Noviembre, recién estrenado. ¿Sabes la respuesta?.

PINTANDO EL MURAL DE LA BRUJA

Desde aquí queremos agradecer a las mamás y papás que han colaborado en la elaboración del mural de la bruja y en la decoración de nuestro pasillo. Los niños/as han disfrutado pintándolo. ¡Les ha quedado precioso!

LAS BRUJAS COMEN COSAS ASQUEROSAS

A las brujas les gusta comer sopa de ojos, arañas alteadas con huevo y espaguetis de gusanos... ¡Ahggg!,¡ que cara se nos pone con solo pensarlo!, casi la misma que han puesto nuestros peques al ver la tarta que nos invitaba a comer nuestra compi. Y es que con ayuda de sus mamá, ha preparado tartas para todas las clases... no podemos decir que tuvieran una pinta exquisita, pero lo que sí podemos decir es que los más cautos han declinado la invitación, los más atrevidos se han lanzado a probar, y muchos, después de dar buena cuenta de su ración han ido a "arrebañar" los restos... ¡y es que estaba buenísima!. Al final hasta los cautos han "picado", y es que a algunos les gusta ir sobre seguro.

Luego hemos aprovechado y hemos hablado de la pirámide de los alimentos. Hemos decidido dejarle a la bruja una nota con las recomendaciones alimenticias más importante, y es que su dieta deja mucho que desear...

EDUCAR ES COMUNICAR CON HUMOR. CARLES CAPDEVILA

Que no nos falte nunca el buen humor ni el sentido común.

 

APRENDEMOS CON LA FAMILIA

El papá de Cecilia, que es músico, se acercó esta semana al cole con un montón de instrumentos que nos dejó utilizar y tocar. Lo que más nos gustó fue cuando él tocaba música con la guitarra y nosotros le acompañábamos con nuestro instrumento preferido. ¿Qué bien suena verdad?. Gracias Javier por hacernos pasar una mañana muy divertida y musical.

 

FELICIDADES PAPÁS

A todos aquellos buenos padres. A los que están lejos, a los que están cerca. A todos, muchas felicidades.

 

EDUCACIÓN BUCODENTAL

Una mamá, Myriam, ha sido la encargada de darnos una buena sesión de educación bucodental. Se dedica a cuidar de las bocas de los demás y como le preocupa mucho que los niños lleguen a la consulta con sus dientes enfermos ha querido acercarnos a todos los buenos hábitos bucodentales.

Ha sido una sesión muy divertida, nos ha enseñado muchas cosas interesantes, nos ha contado un cuento, ha traído de su centro material que hemos podido manipular, como cepillos, muñecos, maquetas de dientes, incluso instrumental con el que hemos podido ver los dientes de algunos compañeros, hemos cantado una canción...

También nos ha regalado muchas cosas que iban guardadas en una pequeña bolsita: un cuento, un colgante con forma de muela donde poder guardar los dientes que se me caigan, una muestra de pasta de dientes... lo que pasa es que la muestra es para niños mayores de 6 años, por eso hemos ido por las clases de primero y segundo regalando a los niños un calendario para ir anotando las veces que se lavan los dientes y unas muestras de las que nos había traído (que eran muchas); los niños mayores se han puesto muy contentos cuando le hemos dado el regalo y a nosotros nos ha gustado ser nosotros los encargados de dárselo... nos hemos sentido muy importantes.

Gracias Myriam. Ha sido estupendo.

CONSTRUCCIÓN DEL NOMBRE PROPIO

Son ya muchos los niños que escriben su nombre sin la ayuda de nada ni de nadie, pero para los que aún tienen alguna dificultad hemos pensado poner en práctica este sencillo juego: en un vasito de yogur añadimos tapones con las letras de su nombre y ellos deben ordenarlos sin apoyo visual o fijándose del nombre escrito en la etiqueta del vasito. Para los que ya saben hacerlo sin dificultad les retamos a que formen el nombre de los compañeros, y es que cada uno tiene su ritmo de aprendizaje y tiene que seguir avanzando.

Es un juego que podéis hacer en casa con vuestros hijos, solo hace falta escribir una palabra en un trozo de papel y pedirle que ordene las letras, si a esta actividad le añadimos acciones como "dame todas las "a" (b, c, d...) que tenga la palabra", "dime por qué letra termina la palabra", "cuenta las letras que tiene la palabra",

"dime otra palabra que empiece por la misma letra que esta palabra"... los contenidos que se trabajan de forma lúdica son enormes.

Para poder llevar a la práctica la actividad necesitamos que cada niño y niña traiga un vasito de yogur ( que a las seños no les gusta mucho y no pueden traer tantos como necesitamos). 

SALIDA A LA CASA DEL TÍTERE

El próximo día 3 de Febrero saldremos a visitar la Casa del Títere. Os dejamos aquí la autorización de dicha salida, próximamente vuestro hijo la llevará a casa.

JUEGOS PARA EL COCHE

¿Cuánto falta?, ¿queda mucho?... son preguntas habituales cuando los niños llevan montados en el coche más tiempo del habitual. Si estas vacaciones vais a viajar, con estos juegos no se aburrirá nadie.

CALENDARIO CEAPA 2015

Ya está aquí el calendario de competencias básicas ceapa para el año que estamos próximos a estrenar.

MAPPING DE SEVILLA

Desde hoy y hasta el próximo día 5 de Enero se puede disfrutrar del mapping que se proyecta en la fachada del Ayuntamiento de Sevilla (la fachada que da a la Plaza de San Francisco, por donde hace unos días paseamos para llegar al espectáculo de la "Brujita Tapita").

Este año el espectáculo está centrado en el agua y lleva por título "El sueño del agua"; mezcla imágenes en tres dimensiones, ilustraciones y elementos audiovisuales.

Una niña llamada Estrella, contará sus sueños a modo de fábula, y se podrán observar referencias a las diferentes culturas que se han asentado en Sevilla, donde se podrá apreciar la importancia del río Guadalquivir. También el mapping hará referencia al centenario del Parque de María Luisa, ese precioso parque que no nos cansamos de disfrutrar.

Podéis verlo en el siguiente horario:

- de lunes a jueves, a las 19, 20 y 21 horas.

- viernes, sábado y domingo, a las 19, 20, 21 y 22

- lo días 24 y 31, a las 19 y 20 horas.

¡A disfrutrar de 12 maravillosos minutos de luz, sonido y color!. Estamos seguras de que a nuestros peques les encantatá.

NAVIDADES SORPRENDENTES

Animamos a las familias a sorprender a sus hijos con este vídeo personalizado que los mismísismos Reyes Magos o Papá Noel pueden enviar a vuestros hijos. Solo tenéis que picar en la imagen y comprobar cómo funciona antes de enseñarlo a los niños.

LA OTRA CARTA

Y hablando de cartas a los Reyes Magos de Oriente. Éste que os mostramos ahora es un experimento, de esos que hacen con los niños y que en algunas ocasiones hemos compartido en este blog. Es un experimento precioso, seguro que os va a gustar. Los papás y las mamás no se lo pueden perder. Es muy emotivo, aunque hay que decir que como somos muy críticas, no nos gusta que salgan muchas más madres que padres en el spot, ni que sean las madres las que lean las cartas, como si ellas fuesen las únicas destinatarias, las que "olvidan" sus "obligaciones", en fin, lo importante es sacar una reflexión.
Nosotras nos quedamos con la idea de que los niños tienen demasiados juguetes y muy caros; no es bueno para nadie tenerlo todo en todo momento. Y nuestros hijos (incluso los hijos de aquellos que dicen que los suyos no lo tienen), los del "Primer mundo", lo tienen. Aprendamos a vivir sin tanto consumismos.

CARTA REYES MAGOS

¿Sabéis que el Cartero Real va a venir a visitarnos y a recoger nuestras cartas para llevárselas a los Reyes Magos?. Si aún no tenéis vuestras cartas preparadas podéis imprimir la que más os guste de las que más abajo os proponemos y con recortes de revistas o con ayuda de la familia contad todo los juguetes que deseáis.

Cuando la tengáis preparadas se la lleváis a le seño que las guardará hasta el día de la visita del cartero, ese día se la daremos para que se las haga llegar por correo urgente.

CARTAS REYES MAGOS

CORRER COMO UNA NIÑA

Hoy, 25 de Noviembre, se celebra el día internacional para la eliminación de la violencia contra la mujer. Muchos de vosotros os preguntaréis cómo niños de 3 años pueden trabajar este día y cómo  un contenido tan importante puede incluirse en el currículum de forma atractiva. Pues bien, os diremos que hay muchas formas, y que no solo se trabaja en días puntuales, aunque desde luego en estos días no se puede olvidar.

Nosotras hemos querido dar especial énfasis, para trabajar este día, al hecho de que las niñas no deben responder a estereotipos de dulzura y sumisión, que deben elegir su camino haciendo lo que les haga felices, porque al fin y al cabo todos somos iguales, y todos nos tenemos que tratarnos con respeto. Nos hemos ayudado para ello de tres cuentos, son los que más abajo podéis ver, pero antes os invitamos a ver este pequeños vídeo, porque quizás haya algo que todos nosotros podamos ayudar a cambiar.

Ahora sí, estos son los cuentos que hemos disfrutado.

DÍA DEL NIÑO

Todos los que hoy nos hayamos asomado a Google hemos podido ver su popular Doodle dedicado a los niños de todo el mundo, y es que hoy es el día del Niño.

Aunque la Declaración de Ginebra de 1924 se considera como la primera declaración de los derechos del niño (en su breve texto ya se proclamaron cinco artículos que evidenciaban los derechos de los niños a tener una vida digna, a ser estimados, cuidados y protegidos y a ser educados), el día 20 de Noviembre se celebra el DÍA UNIVERSAL DEL NIÑO porque es la fecha en la que la Asamblea General de la ONU aprobó la DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO en 1959. 

Esta declaración, al igual que la anterior, que no tenía carácter vinculante, no era suficiente para proteger los derechos de la infancia y tras diez años de negociaciones con gobiernos de todo el mundo, líderes religiosos, ONG, y otras instituciones, se logró acordar el texto final  de la CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO, el 20 de noviembre de 1989, cuyo cumplimiento es obligatorio para todos los países que lo han firmado.

Hoy celebramos, pues, los 25 años de esa Convención. Y nosotros queremos desde nuestro blog, recordar la importancia de colaborar para conseguir el bienestar de todos los niños, los del Tercer mundo y los del "Primero".

Este vídeo que ahora os ofrecemos está dirigido por Javier Fesser y nominado en 2007 al Óscar por mejor cortometraje de ficción; muestra la necesidad de una educación para las niñas del Tercer mundo, pero dice mucho más, ojalá lo veáis muchos de vosotros, merece la pena. Pertenece a la productora "Tus ojos" y forma parte de la película "En el mundo a cada rato", donde cinco directores muestran su propia visión sobre las distintas realidades que afectan a la infancia y por las que UNICEF trabaja en todo el mundo.

Si picáis en la imagen os redireccionará a la página donde poder DISFRUTARLO.